家有两宝，初为人母时宝大是在夫妻的锁事的吵闹中长大的。因为一个女人嫁到新的一个家庭婆婆就像防外人防着，还处处刁难。要是儿媳妇看不透事情乱子也就来了。这时一个媳妇就真正地被判为外人，就连丈夫也不和自己一道。原因是刚结婚不久儿子也还是一个奶爸。最遭殃的就是孩子只会在大人扭曲的嘴脸中、刺耳的吵嚷中遭受  心灵的摧残。当然孩子受到的伤害对于初为人母的父母是不知道的，但对于作为爷爷奶奶的也只顾对着和儿媳妇夺权的战争中，自然顾不得孙子的哭声。这样一个家庭影响出来的孩子自然是胆小懦弱闭塞。自顾着吵嚷，孩子的学习自然也是抛却九霄云外了，孩子的成绩是一塌糊涂。

孩子渐渐成大进入了青春期基本有了判断是非的能力了，他开始对妈妈爸爸有了反感。无论什么事情他好像是一个小大人一样。说的头头是道可就在学习上不思进取。孩子当然也是想学好的了，但玩进去了回头大概也是难的了。家长也不长心，三天打鱼两天晒网似的管着，孩子真正就落到了后头，不爱学习，厌倦学习，对学习充满了反感。这时家长才开始对自己有了深深的反思，改正自己，才知自己的言行造就了孩子一生烦恼。当全力地弥补后才知形成的习惯已无力改变。当看见孩子歪着的头和不耐烦的神情时也让家长作呕。无可挽回的局面至此形成。

在孩子学习的成长路上我们家长要做的是陪伴，只有陪伴适当地给孩子以帮助，孩子在学习上才会有信心有动力的学习。自觉的孩子少之又少。特别是在一到三年级是孩子好习惯的养成期，错过了就很难再养成。因为一年级的孩子在学习的路上没有方向感在生活的路上是懵懂的，小心灵还没有那么多的“小心眼”还不会强烈地反抗，这个时候是好习惯的最佳养成期。四五六年级孩子已经在老师同学面前该塑造的样子已成模成样基本好坏区分，没有太多的精力和意外情况的出现，孩子基本也已定型。所以在孩子性格形成的四五六还能把差生从悬崖边上拉回来，再晚就悔之晚矣！

到了初一，家长更是应该在学习上好好地陪伴。因为学的科目越来越多从小学的主科语文数学两门主科，到语文代数英语历史地理政治生物等一下子多了这么多科目，孩子有点应接不瑕，自顾不周。等的是家长耐心地给孩子捋好每一门科，才能稳固孩子焦躁的心，第一次的成绩很重要。因为这时候的孩子自尊心都特别强又处于青春发育期，再加上手机网络的铺张造成孩子的心理有了更多地张望。青春期正是向成人路上的过渡，也会烦恼时利用手机游戏来缓解压力。在学习上如果把握不住以后就不好走向了。

我家孩子在小六成绩还不错，谁知老师一疏于管理，孩子的心就飞了。到了初一简直不可想象从学霸到学渣分分钟的事情。家长跟不上真是如“淘淘黄海奔涌”让你控制不住。在青春期一句话说不好就惹到了孩子，他跟你甩门，跟你拧着头对着干，作为一位妈妈有泪只能轻弹也是没办法的事情。说教对于孩子已起不到大的作用甚至一点作用也用不上。这一次因为和三姐打电话她说她家孩子只顾玩手机不学习，甚至有辍学的念头。三姐在农村只顾着挣钱存钱以备给孩子买房、娶媳妇用。在培养孩子方面几乎是全放手给学校。你想想老师也是有家庭的人也有孩子他们除了备课上课批改作业的同时兼顾着给孩子做思想教育，一旦老师忙中疏于管理，那孩子就只能是如跌进悬崖抓住的最后一根稻草也没有了，一落千丈。再想拽回来得需要多大多长的绳子才可以拉回。我有一个亲戚家里条件很好，孩子在整个小学几乎是一学没学走到初中什么样的后果一目了然。但是，他的妈妈没有放弃孩子，他给孩子每门科请回一位专职老师专门教孩子，不管花多少钱。另外，他在孩子上下学期间偷偷尾随生怕孩子学坏了交往了不该交往的。长此以往，有专任老师的辅导家长的关心，一塌糊涂的孩子竟然成了优秀生，并且考上了一个好的大学本科。试问，我们谁有这么大的财力人力来专心教育孩子。从这一个方面看，孩子都是好孩子，关键是看家长和老师的用心培育。